IMKONIYATI CHEKLANGAN TALABALARNING TA’LIM EHTIYOJLARI VA TADQIQOTLAR TAHLILI

Abstrak

Maqola imkoniyati cheklangan talabalarning ta’lim ehtiyojlari va ularni qondirish yo‘llari, shuningdek, O‘zbekistonda inklyuziv ta’limning hozirgi holati va rivojlanish istiqbollarini tahlil qilindi. Nogironlikning ijtimoiy modeli, individual ta’lim rejalari (IEP), yordamchi texnologiyalar (ekran o‘quvchilar, nutqni matnga aylantiruvchi dasturlar) va o‘qituvchilar malakasining muhimligi xorijiy va mahalliy tadqiqotlar misolida yoritildi. O‘zbekistonda infratuzilma yetishmovchiligi, ijtimoiy stigmalar, o‘qituvchilarning yetarli tayyorgarligi yo‘qligi va moliyaviy cheklovlar asosiy to‘siqlar deb xulosa qilindi. Maqolada Finlyandiya, Kanada va Avstraliya tajribalari bilan solishtirilgan holda mahalliy muammolarga yechim sifatida infratuzilmani yaxshilash, o‘qituvchilar malakasini oshirish, yordamchi texnologiyalarni joriy etish va jamiyatda ijobiy munosabat shakllantirish taklif etiladi.