TALABALARDA TADBIRKORLIK, TOLERANTLIK, MEHNATSEVARLIK, INNOVATSION FIKRLASH VA IRODALILIKNI RIVOJLANTIRISH ORQALI HAYOT SIFATINI OSHIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Ключевые слова:
педагогический процесс, предпринимательство, толерантность, трудолюбие, инновационное мышление, сила воли, промышленные зоны, устойчивое развитие, качество жизниАннотация
В данной статье анализируется роль педагогического процесса в развитии у студентов промышленных зон таких качеств, как предпринимательство, толерантность, трудолюбие, новаторское мышление и сила воли. Научная, теоретическая и практическая точка зрения. Обоснована роль этих качеств в формировании личности учащихся, их влияние на социальную адаптацию, устойчивое развитие и качество жизни. На основе результатов корреляционного анализа (n=200) определена взаимосвязь между использованием педагогических методов и компонентами этих качеств. Предложена концептуальная модель повышения качества жизни в промышленных зонах.
Скачивания
Данные по скачиваниям пока не доступны.
Загрузки
Опубликован
2026-04-08
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Norboyeva, S. (2026). TALABALARDA TADBIRKORLIK, TOLERANTLIK, MEHNATSEVARLIK, INNOVATSION FIKRLASH VA IRODALILIKNI RIVOJLANTIRISH ORQALI HAYOT SIFATINI OSHIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. Вестник ТерГУ, 1(1). https://journals.tersu.uz/index.php/1/article/view/85
на условиях лицензии